musikalische Fähigkeiten, Entwicklung

[engl. development of musical abilities; gr. μουσικά (mousika) Kunst der Musen, Geistesbildung, Tonkunst und Dichtung], [EW, KOG], die Entwicklung musikalischer Fähigkeiten beschreibt die Entwicklung musikalischer Wahrnehmungs- (Musikwahrnehmung) und Produktionsfähigkeiten. Entwicklung musikalischer Fähigkeiten findet über die ges. Lebensspanne statt. Sie beginnt vor der Geburt und reicht bis ins hohe Erwachsenenalter (Lehmann & Kopiez, 2018). Die Entwicklung musikalischer Fähigkeiten wird in Enkulturation und musikalisches Training eingeteilt (Sloboda, 1985). Diese Formen der Entwicklung sind je nach Alter unterschiedlich stark gewichtet. Im Bauch der Mutter laufen hauptsächlich musikalische Enkulturationsprozesse ab. Auch im Säuglingsalter herrschen diese vor und es entwickeln sich grundlegende musikalische Wahrnehmungs- und Produktionsfähigkeiten. Säuglinge sind bereits kompetente Hörer: Sie können z. B. eine transponierte Melodie wiedererkennen. Gegen Ende des ersten Lebensjahres sind erste eindeutige musikalische Produktionen zu erkennen. Im Kindergarten- und Grundschulalter entwickeln sich komplexere musikalische Fähigkeiten (z. B. Tonalität). In diesem Alter beginnt auch die zweite Form der musikalischen Entwicklung, durch musikalisches Training werden absichtsvoll best. musikalische Fertigkeiten erworben (Fertigkeitserwerb). Gegen Ende des Grundschulalters sind Enkulturationsprozesse weitgehend abgeschlossen, und die Entwicklung musikalischer Fähigkeiten wird von nun an hauptsächlich von musikalischem Training vorangetrieben. Im Jugendalter steht nicht mehr die Entwicklung musikalischer Fähigkeiten im eigentlichen Sinne im Vordergrund, sondern die Entwicklung der eigenen Identität und die Entscheidung, welche Rolle die eigenen musikalischen Fähigkeiten für die Identität spielen (Macher oder Hörer). Im Erwachsenenalter sind allg.gültige Aussagen schwer zu treffen. Man unterscheidet drei Formen der musikalischen Entwicklung: Profimusiker, Amateurmusiker, Nichtmusiker (rezeptiv musikalisch). Im Alter sind musikalische Fähigkeiten von Verlusten betroffen. Es bleibt jedoch möglich, musikalisch aktiv zu sein, und ein geringer Prozentsatz der Menschen beginnt noch mit dem Erlernen eines Instrumentes. Musikalität, Musikpsychologie.