Konstanzer Trainingsmodell

(KTM) von K.-C. Tennstädt, F. Krause, W. Humpert & H.-D. Dann, [PÄD], auf der Basis eines handlungstheoret. Modells (Handlungstheorie) wird eine systematische Darstellung unterschiedlicher, für das Lehrerhandeln wichtiger Teilprozesse vorgegeben, die je nach indiv. Situation zum Gegenstand des Trainings gemacht werden können. Lehren.